教育资讯

教育资讯

教育资讯

对中国舞蹈意象的思考-舞蹈基本知识

作者简介:徐冰(1976-),女,北京人 ,中国煤矿文工团艺术学校,职称:演员三级,学历,本科,研究方向:舞蹈教学。  摘要:舞蹈是以人的肢体语言为媒介的动态艺术,连接舞者和观众之间的是一种转瞬即逝的印象,最后留给观众的是一个综合的意象。动作姿态的外在形态是直接可视的,是舞蹈外在的“象”,肢体语言所呈现的内容是间接的,是舞蹈的内涵,即“意”。中国舞蹈以中国传统文化为建构基石,通过外在肢体形态、动作传达内心情感,因此,这种外在形态、物质载体又具有很强的象征性。 

关键词:舞蹈 意 象  舞蹈是一种人体文化,一种情感符号。这种艺术形式以人体的姿态为物质载体,在肢体的运动中以时间占据空间的方式传达情感和思想的符号。苏珊朗格说:“一切艺术都是创造出来的,表现人类情感的知觉形式。”在舞蹈之中,这种知觉形式就是人体的肢体动作,情感就是寄托在这些知觉形式之中,这些知觉形式也即意象。 

一、意象与中国古典舞蹈 

关于舞蹈的起源,《毛诗序》中说到:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足,故咏歌之,咏歌之不足。不知手之、舞之、足之、蹈之也”。此言阐明,情感表达所借助的方式有四种,即言、嗟叹、歌咏和舞蹈,从而根据内在情感表现的需要产生了四种艺术样式。而舞蹈是最能体现传达内心的情感的,这是因为舞蹈是创作者内在情感的想象性、创造性表达,是一种内在的、难以描摹的内心以形体语言为媒介的有形抒发。舞蹈这种艺术形式,是具有很强的虚拟性和象征性的表现艺术,因此又具有极强的时空综合能力。 

舞蹈是以人的肢体语言为媒介的动态艺术,动作姿态的外在形态是直接可视的,是舞蹈外在的“象”,肢体语言的内容是间接的,是舞蹈的“意”。舞蹈艺术本身就是一种动态的意象呈现。它超越了言、嗟叹、歌咏三种艺术样式在表现方面的不足,淋漓尽致地表现人内心深处的种种情感。舞蹈是一种时间的艺术、动态的艺术,由动态的感官知觉传达着某种内凝的情感。而相对于西方的舞蹈,中国古典舞蹈的情感构建出言外之意、情景交融、韵味无穷的意境,是感受性大于理解性的艺术创造,是知觉性大于经验性的艺术,中国古典舞蹈尤其重视审美意象的建构,从而创作出意味深长的作品。 

同时,中国古典舞蹈建构于中国传统文化的基础之上,人体的姿态、肢体的动作又呈现出中国传统文化的内涵。中国舞蹈固有的内在核心的是产生于中国传统文化之上,带有强烈 的儒家和道家哲理意味的情感思想;艺术在传达情感之时,也无不受这些文化的制约影响,使中国的抒情艺术借助融合主观与客观、情感与哲理的“意象”为根本特征。因此,中国传统舞蹈就要借助意象这种物质载体传达信息符号――以中国文化、历史的积淀的情感。 

二、意象在中国古典舞蹈中的呈现 

“意象”何为?“意”就是情志,“象”就是艺术作品中情志的外在呈现。二者并不是割裂开来的,而是融合为一的两个向度,外在的象是表达内在情志的象,内在的意是借助于外在的象表达的意。就二者的呈现形态来看,“象”是直观感性的、可视的,正如“见乃谓之象”,是艺术的外表形态、形象、具体而明晰;“意”是间接的、精神性的,不能为视觉所直接感知,但能理解、想象、感悟,在艺术作品中是一种情思、情志、情意,深远而隐含。因此,可以说,意象指审美对象,审美对象可分为虚实两个层次,实的层次代表实质客观的对象,虚的层次代表主体意识所虚构的对象,而虚的层次是审美意象的重要内涵,是组织整个审美意象功能性构成。就中国古典舞蹈而言,实的象可以说是技术层面的呈现,的象则为情感传达的重要凭证,这两个向度无时无刻不在相互影响、相互作用。实象的目的在于虚象,虚象需要凭借实象,虚象的领悟需要舞者展现实象的技术(当然也需要观赏者的领悟能力)。 

在中国古典舞蹈的创作中,赋予象征意味的意象很常见,如“托掌”、“顺风旗”、“扑步”、“剑舞”等都是融入了历史上传统戏曲舞蹈对自然和生活原型的“意 ”与“象”的表现 。这些特有的舞蹈艺术手法和极富夸张力的舞蹈表现形式,在古典舞的创造中有着突出的表现,使欣赏者在欣赏肢体语言时,能够感受到舞者所要传达的情志。简言之,意象在舞蹈中是带有情感符号象征性、并具有精神内涵的艺术形象,它是外物形象的知觉审美形式与其象征意蕴的有机统一,正是因为有了意象的融入,中国古典舞在表现形式、表现手法上才有了更进一步的发展与提高。 

中国古典舞蹈通过象征性、韵律性和造型性三个方面呈现意象,其中象征性所体现的事意象的整体功能,韵律性体现了舞蹈意象的动态功能,造型性体现了舞蹈的静态功能,三者所营造的意象传达了言、嗟叹、歌所无法传达,或者无法完全传达的情志思想。富于象征性的意象呈现让观赏者感受到邀游天际的神秘体验,也从中体悟到了情、意、境韵味无穷的、无法言说的内涵。 

三、中国古典舞蹈意象的营造 

想象是中国古典舞蹈意象建构和欣赏的必要条件。无论是在舞蹈艺术中,还是在其他艺术形式中,意象是审美认识和审美感情的心理复合体。各种艺术中的审美意象的首要因素是艺术创作者内心的情感,而审美感情和审美认识在审美意象中集合在一起,融为一体。我国古典美学中常说的情景交融、思与境迁就指的是审美感情和审美认识相结合而形成的审美意象。这里的景或境并非生活中的实景,而是生活在人脑中的反映构成的情中之景,情也是浸淫在这种营造的景中之情。 

然而,中国艺术强烈的抒情性、对象外之象、言外之意的强调,导致艺术创作者追求一种含不尽之意寓于有限之言的表达方式。这样,无论在各种艺术形式中,意象的营造都要求对现实进行大胆的概括、提炼、抽象,使之成为能够容纳大量的信息内容。在艺术中,意象这种知觉形式愈是具体,其指代愈是清晰,则意象所传达的信息量越少;而意象愈是模糊,则能够包含更多的信息。随着中国文化的发展,中国古典舞蹈也自觉地开始建构抽象化具有极强象征性意象的营造。 

中国古典舞蹈意象的营造一般有如下几种方式:一是以意象造型立象外之象,此种方式是指利用动态造型营造比较扩大、浑宏的意象;二是借自然物象写主观情思,此种方式近于诗歌中比兴的方式,以景写情,以景传情;三是以物象之象象征性质的不断改变营造新的意象,此种创造意象的方式是不断变幻外在动态和内在含义,每一次的变换都产生了一个新的意象,唤起新的联想,以虚托实、以实引虚,使舞蹈充分地达到其艺术效果;四是通过虚拟创造内心视象,即将不可视的内心世界外化为可是的形象;五是利用道具的象征功能创造意象,道具运动得好就可以创造独特的情感氛围,有可以为表演者提供物质的支撑,有助于她们展示技巧。 

综上,意象在中国古典舞蹈中占据重要的地位,既能传达创作者的情感和思想,又能呈现中国传统的文化。意象与情感不是分裂的,而是同一的,是一种有机构成的两个向度,情感外化为意象,是情感的意象;意象传达、表达情感,是情感的意象。同时,舞蹈意象的呈现是象征性、韵律性和造型性的。这种舞蹈意象的营造遵循中国古典艺术追求象外之象,言外之意的传统。

(作者单位:中国煤矿文工团艺术学校) 

参考文献:  [1]宗白华,《美学散步》,上海人民出版社1981年版。  [2]嘉禾,《中国舞蹈意象概论》,文化艺术出版社,2007年版。  [3]苏珊朗格,《艺术问题》,南京出版社2006年版。


郑州舞蹈学校 郑州市舞蹈学校 郑州舞蹈中专学校 河南艺校3+2大专 郑州舞蹈艺术五年一贯制大专 郑州舞蹈艺术大学
本站内容来源于网络搜集或网友推荐,仅用于学习交流,如有不妥请联系本站删除!